Опыт проводить под тягой. Поместите в три пробирки немного алюминиевых стружек и добавьте в первую 30% раствор
или КОН, во вторую - разбавленную соляную кислоту, в третью - концентрированную азотную кислоту
(по 2-Змл в каждом случае). Пробирки с растворами щелочи и азотной кислоты нагрейте. В концентрированной
алюминий не растворяется.
Объясните механизм реакции алюминия со щелочами. Объясните различные отношения к соляной и азотной кислотам. Напишите уравнения реакции.
Разработка урока по теме: "Метан, его строение и валентные состояния атома углерода"
Цели урока: сформировать представление о составе и строении
метана, его нахождении в природе и физических свойствах; изучить валентные
состояния атома углерода.
Задачи урока: 1) изучить с ...
Алифатические амины. Ароматические амины
Химические свойства аминов ...
Характеристика сим–триазиновых пестицидов и их содержание в различных объектах окружающей среды
Возделываемые культуры обладают разной конкурентной способностью к сорнякам в борьбе за свет, влагу и питательные элементы. Чем больше экологические требования сорняков совпадают с требованиями ку ...